Tävlingen om KTHs Censur Avgjord: Alla Förlorare

Pristävlingen om att identifiera varför KTH censurerar min bok MST men som kursbok anbefaller min tidigare CDE,  båda böcker om beräkningsmatematik med likartart innehåll, är nu avslutad. Det fanns många potentiella tävlande som läsare men det var få som kom till start, och ingen som kom i mål.

Det som var uppenbart för alla som läst,

• att MST erbjuder ett alternativ anpassat för dagen IT-samhälle till den traditionella utbildning formad före datorns era, som fortfarande meddelas vid KTH,
• att SCI-skolan vid KTH inte vill tillåta detta alternativ eftersom det hotar det bestående,  

var det ingen som vågade uttala. Precis som i Kejsarens Nya Kläder: Alla såg att Kejsaren var naken, men ingen vågade uttrycka det. 

Effekten av att censurera bort det nya och satsa alla krafter på att bevara det gamla, kan ses i utformingen av det nya kandidatprogrammet i SimuleringsTeknik ursprungligen grundat på MST men  stoppat ht 2010. Kandidatprogrammet i SimuleringsTeknik har nu istället startat ht 2012 grundat på existerande traditionella kurser i matematik och teknik utan varje närvaro av MST, som vilket annat traditionellt KTH-program som helst.

Motivet att starta SimuleringsTeknik som något annat än det traditionella har alltså bortfallit, men KTH startar ändå SimuleringsTeknik denna höst under den falska varubeteckningen:

• Kandidatprogrammet i Simuleringsteknik och virtuell design är en ny utbildning på KTH som utvecklats för att möta det ökande beroendet av datorsimulering i industri och samhälle.

Nej det är ingen ny utbildning. Det nya var MST och MST är förbjudet på KTH. Förr eller senare upptäcker studenterna detta, och vad gör KTH då? 

Rekryteringen till SimuleringsTeknik misslyckas så, eftersom inga försök att rekrytera görs, och KTH tvingas att fylla de 40 platserna med studenter med lägsta möjliga betyg. Dessa studenter möter nu en traditionell utbildning med traditionella matematikkurser, som de inte har sökt och inte har förutsättningar att klara av. De har sökt något nytt och får något gammalt. Och varför skall Sveriges främsta högst priviligierade tekniska högskola satsa sina dyra kompetenser på att lära ut traditionell matematik till studenter, som misslyckats med matematik på gymnasiet och därför kommer att misslyckas på KTH? 

Att det finns krafter som vill bevara det gamla är begripligt. Att Rektor tillåter att dessa krafter slår ut ett seriöst initiativ till modernisering, är obegripligt. 

Att ingen på KTH vågar uttala att censur är fel, är skrämmande. Hur kan en så total likriktning uppnås? Det handlar ju om flera tusen högt utbildade och ansvarsfulla människor.

Speciellt säger Jan Gulliksen, dekan för den med den censurerande SCI-skolan konkurrerande CSC-skolan, där läraren för den censurerade kursen är verksam, att han inte kan se att det skulle handla om censur när länk till en lärares ebok förbjuds på KTHs web.  Kan det vara så att detta är en ny situation som ännu inte begripits? 

Att media, som så gärna ville se en professor på schavotten ht 2010, inte vill skriva om att KTHs utbildning är omodern med stora negativa konsekvenser för Sverige, är beklämmande. Mats Lewan på Ny Teknik säger sig vara intresserad, men har så många bollar i luften att KTHs omoderna utbildning inte hinner omnämnas ens med en liten rad.

I det här spelet är alla förlorare, precis som i en äkta tragedi.